Natt

Писать в тех. поддержку с соблюдением правил раздела. С видеозаписью, на которой хорошо видна проблема, и кратким, понятным описанием проблемы. Или аналогичное в >>этой теме<<.

Не внимательный значит. Если автор профу на берса проходит через сундук, тогда хз

Не знаю с чего Вы это взяли, но я думаю обратное. И знаю, что это квест на СБ

Вот человек уже сталкивался с таким https://forum.asterios.tm/topic/500084-не-работает-квест/?tab=comments#comment-7935204. Я тогда пришел к нему игре, и он рассказывал, что пишет так же, как у Вас. Причину мы так и не выяснили. Предположения были на осаду, но это не точно. В любом случае, думаю после рестарта всё исправится. Может потому что это вторая профессия на СБ?

Если Вы желаете, чтобы Вам помогли, стоит создать тему в РРП, с кратким описанием проблемы, а так же скриншотами диалога с NPC и прогресса квеста. Насколько я помню, после разговора с сундуком должен появиться NPC-Камаэль. Дело не в игроках, они никак не влияют на Ваш прогресс квеста. Ранее подобное уже случалось, если не ошибаюсь, после рестарта всё исправилось

Разрешите узнать, как Вы пришли к такому умозаключению?

На любой ДДоС есть один ответ: И с этим, я думаю, солидарно практически всё коммьюнити Астериос.

Исходя из >>этого теста<<, вероятней всего 2.16% Более точно сможет ответить только администрация. Ранее однозначный ответ на данный вопрос они не давали.

Не видел раньше такого в alt+b. Может это на будущее?

Мне кажется Вы нас обманываете. Нужны визуальные подтверждения.

Он уже написан, к чему вопрос? Сейчас уже другой вопрос, что лучше, читалка или данная прога? Форум, насколько мне известно, в любом случае пишет "процитировал". Считай пользователь такой-то процитировал вас.

Почему не парней?

Мне не известно. Возможно потому что так задумано. Линедия, как и любая другая сторонняя база знаний, не является достоверным источником для меня. Как, насколько мне известно, и для администрации.

Столько текста, но так и не сказано, почему софт - плохо. Прога не дает никакого преимущество перед другим игроками, она ничего не делает(в игре) за вас. Она просто дает возможность спокойно лечь спать и забрать сундук, когда он появится. Вместо того, чтобы сидеть всю ночь как дурак и сонным идти на работу, или просить какого-то постороннего человека сделать дозвон. Что в этом может быть плохого? Я не против никаких изменений. Но нужно понимать, что администрация не разработчики. Не стоит ожидать и тем более требовать от них каких-либо изменений/нововведений. Не желают/не считают нужным они подобного изменения с сундуком, ну значит пусть так. Значит стоит рассмотреть другой вариант - не нарушающий правила сервера софт от пользователей. Почему нет?

Так и что, школьные фотки будут?

Выбор наград предполагает выбор между случайным рецептом или случайными кусками, но никак не выбор конкретных рецептов или кусков.

По такому принципу многие игры пора менять. Это нормально, когда рядовые пользователи пишут какой-то софт для удобства. По крайней мере там, где это уместно. Я уж молчу про модификации от пользователей, благодаря которым родились не то что игры, а целые жанры.

В каком описании написано, что награда за итемы выборочная? Не вижу, чтобы на Линедии было указано, что можно выбрать конкретный рецепт/кусок.

Ну так можно вообще всё учить и всем заниматься, с мыслью "станет жизненно необходимо в какой-то ситуации". И в итоге споткнуться на лестнице и упасть головой насмерть. Мне приходилось столкнуться с ЗНО, но я не помню чтобы это что-то решало. Нас вроде учителя обезопасили от провала экзамена(не сказать что законно), посему не придал особо этому значения. Там далеко не всё так строго, как с тем же ЕГЭ, посему не могу считать это вообще проблемой. Хотя за 6 лет вероятно могло многое измениться.

Вот я и говорю, что проблема не в предметах. Лучше тогда изменять критерии отбора в ВУЗы. Хотя чего тут говорим, все равно мы ничего не изменим подобными беседами. Только зря зафлудили тему фоток Вот кстати тоже не помню, чтобы школьный аттестат что-то вообще решал при моём поступлении. Единственное что решало, это баллы на вступительных экзаменах, когда ЕГЭ ещё не нужно было сдавать в Крыму.

Навредить может всё, для этого и предназначены подобные уроки/курсы и т.д., чтобы минимизировать шанс такого исхода. Никогда не исхожу из того, что всем интересно и понятно. Абсолютно никогда. Все люди разные и всегда будут те, кто не нравится и им не понятно. Тем более в учебных заведениях. Всегда кто-то будет забивать болт, но это не повод отказаться от возможности кого-то обучить. Я бы не сказал, что нужно. Можно, если нужно - так, я думаю, будет правильнее. А бытовая жизнь складывается у каждого по разному. Мне допустим химия не нужна и не интересна. Если и пригодится где-то, то очень редко и необязательно. Но это не значит, что нужно от неё отказаться или как-то сокращать программу, хоть нас таких будет 95% из всех учащихся. Ибо специалисты/ученые нужны, а эти знания нужны им. И если какая-то информация кажется для Вас бесполезной, это не значит, что она действительно бесполезна. Если человеку нравятся определенные предметы, он спокойно будет успевать по ним. А другие, бесполезные для него, можно и на троечку сдавать.

Это интересно. А какие профессии?

ИМХО решение сотен одинаковых задачек = наработка навыков решения любых задач в будущем. Это как спортсмен каждый день повторяет одни и те же движения, чтобы машинально и эффективно их использовать на соревнованиях или других каких-либо жизненных ситуациях. И сомневаюсь, что в этих предметах есть хоть одна ненужная тема, которая не использовалась бы где-либо. Можно научить куда большему, чем только наложения повязок. И не вижу принципиальной разницы в ВУЗе или школе. Если преподаватель нормальный, то и результат будет соответствующий.

Если человек не сталкивался с алгеброй и геометрией, как у него может появиться желание идти в подобный ВУЗ? Просто наугад, а вдруг понравится? Как он сможет понять, в какой именно ВУЗ хочет, если не может прощупать что такое алгебра, геометрия или вообще любой другой предмет, которые здесь считают ненужными? Сомневаюсь, что разумно убирать или сильно сокращать из программы обучения какой-то предмет исходя из его популярности среди обучающихся или их родителей. Изи обучить всех как ни в коем случае НЕ НУЖНО делать, в каких случаях можно сделать хоть что-то не навредив, и что лучше всего делать, если ситуация экстренная и нет варианта дождаться специалиста.